Kersverse cijfers op de site van het Rathenau Insitituut liegen er niet om: Nederland leidt veel minder bèta’s op dan andere Europese landen. Hier hebben per duizend werkende twintigers er slechts 16 een ho-diploma ‘bèta en techniek’. In Ierland zijn het er 35, in Frankrijk 27. Het EU-gemiddelde is 20,4; Nederland is een-na-laatste. Waar komt dat grote verschil vandaan?

In de coronacrisis zitten mensen veel thuis. Waarom niet van de nood een deugd maken en gratis online colleges volgen? Sinds de eerste lockdown in maart is het aantal mooc-cursisten fors gestegen.

De afgelopen zeven maanden hokt mijn dochter, tweedejaars Pedagogische Wetenschappen, op in haar kamer, die nu collegezaal, vergaderruimte en studieplek ineen is. Een nieuwe laptop is aangeschaft voor een haperloos onlinebestaan. Ik benijd haar niet. Waar ik geschapen ben voor zelfisolatie en quarantaine, is mijn dochter nog jong, levenshongerig en zeer sociaal. De maatregelen tegen de pandemie  beroven haar van veel.

Maar liefst zesduizend scholen wereldwijd gebruiken het online leerplatform Acellus Learning Accelerator, dat in tijden van corona een grote vlucht heeft genomen. Er komen steeds meer klachten binnen over racistisch en seksistisch onderwijsmateriaal, meldt de Wall Street Journal. In een lang verhaal vertelt tech-site OneZero hoe een religieuze sekte ongemerkt deze populaire online cursussen kon ontwikkelen. Acellus biedt meer dan 300 cursussen van materiaal voor kleuterscholen tot statistiek.

De UT en de Thales Group gaan een nieuwe samenwerkingsvorm met elkaar aan, die zich met name richt op cybersecurity en Artificial Intelligence (AI). Vandaag werd door beide partijen een handtekening gezet op de overeenkomst.

Studenten komen soms met briljante ideeën, maar wie is daar dan de eigenaar van: de studenten zelf of hun universiteit? Met nieuwe richtlijnen hopen de universiteiten voor meer duidelijkheid te zorgen.

Eriola-Sophia Shanko, promovenda bij Mechanical Engineering, heeft de publieksprijs gewonnen bij de nationale finale van FameLab 2020. Haar FameLab-reis eindigt hier. Nederland laat de favoriet van de jury, Liza Cornet van de Universiteit Leiden, meedoen aan de internationale finale in Groot-Brittannië. Bijzonder is dat Shanko niet haar eigen werk presenteerde, waarmee ze de FameLab TU/e-heat won, maar dat van haar collega's.

De komende jaren gaat het kabinet 20 miljard euro uitgeven aan onderwijs & onderzoek, innovatie en infrastructuur. Zijn dit nu die grote investeringen waar docenten en wetenschappers om smeekten?